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摘要:
演讲稿作为一种常见的应用文体,在中学教学中往往容易被忽视,这不能不说是一种缺憾。怎样才能写好演讲稿呢?我觉得可以从以下几方面入手。一、鲜明的针对性。演讲是要就某个问题发表自己的看法,这就决定了它必须具有鲜明的针对性。毛泽东《改造我们的学习》这篇演讲首句开宗明义地提出:“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”这样的开头,观点鲜明,能够很快把听众的注意力集中起来。恩格斯的《在马克思墓前的讲话》围绕“马克思不仅是一个伟大的思想家,而且是一个伟大的革命家,他的英名将永垂不朽”这一主题,开头简要叙述了马克思逝世的情景,接着从理论建树、伟大的革命实践等方面展开论述,最后推出“他的英名和事业将永垂不朽”的结论。演讲内容紧紧围绕主题,观点统帅材料,材料证明观点,具有鲜明的针对性。二、情感的渲染性。好的演讲善于创设一种和谐的演讲气氛,沟通与听众的情感。如一位学生的毕业典礼的告别讲演词的开头这样写道:再见了,我的校园;再见了,我的老师。几度回首,还是魂牵情绕;不停挥手,还是抹不去一腔留恋……这种用情感写出的诗篇,充满了激情和依恋,容易引发师生的感动之情。三、内容的凝炼性。演讲稿要有充实的内容,否则,思想就会失去依托。但...
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篇名 怎样写好演讲稿
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
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年,卷(期) 2006,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633
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1 朱仁标 15 0 0.0 0.0
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旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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