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摘要:
浯言是人们思想交流的工具.有声语言(speech)和书写语言(writing)是语青交流的两种媒介。但是与书写语言相比,有声语言在信息的传递上占更大的比例。所以在任何语言的学习过程中,学习“说”是一个非常重要的方面。因此在英语教学中,除要培养学生听,读,写的能力。还要注意培养学生说英语的能力。
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文献信息
篇名 如何提高英语口语教学的效率
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 英语口语教学 有声语言 效率 思想交流 学习过程 培养学生 英语教学 “说” 书写 能力
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁 东华大学外语学院 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
有声语言
效率
思想交流
学习过程
培养学生
英语教学
“说”
书写
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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