原文服务方: 基础教育研究       
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小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
小学数学课堂教学智慧生成的案例研究
小学数学
教学智慧
案例方法
内容分析
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文献信息
篇名 捕捉课堂动态资源实现课堂有效生成——小学数学课堂教学片段案例实录
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2006.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱添斌 4 4 1.0 2.0
2 徐茂林 3 6 2.0 2.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导