写作中宕笔手法的妙用

• 作者: 费明富
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（15）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

在表达主体思想情感时,有意将笔宕开去,写其他的文字,并让这些文字和主体文字构成或喻体和本体的比喻关系,或衬体和主体的衬托关系,或铺垫和主体的铺衬关系,或甲与乙的对比关系等,从而达到或生动或突出表达主体信息的艺术效果。宕笔,有的宕在开头,如2005年高考全国卷(二)阅读材料《春天的梦》的开头;有的宕在结尾,如北京卷散文阅读材料《合欢树》的结尾;有的宕在段或文的中间,如2005年高考全国卷(三)阅读材料《张家界》中的第三段。宕笔的文字长的有一段或几段,如北京卷散文阅读材料《合欢树》开头一段,2005年高考全国卷(一)阅读材料《一日的春光》开头的宕笔有八段;而短的是几句或一句,如《张家界》中的宕笔是几句话,而2005年重庆卷《阳台上的遗憾》中的一处宕笔只是一句话。下面从宕笔和主体笔墨的关系角度来对宕笔作以赏析。一、比喻关系2005年江西卷《给匆忙走路的人》的作者用较多的笔墨写溪水、星光、陨星,这是宕笔,其目的是为了生动形象、具体通俗地说明不可忽视我们途程上的每一瞬。下面具体看2005年《一日的春光》中的一段宕笔:看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命;这一大群...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费明富		44	13	1.0	3.0