浅谈《品德与生活》课的预设与生成

• 作者: 张伟铭
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活》课 课堂教学 矛盾统一体 教学需要 品德教育 学会做人 道德品质 学生
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

课堂教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体，两者之间是相辅相成的，预设是手段，生成是目的。教学需要生成，更需要预设，有效的生成离不开精心的预设．而精心的预设又必须通过课堂的生成来实现其价值。《品德与生活》课的预设是课堂教学的序曲，它体现了品德教育源于生活又高于生活的特点，但不能刻意追求预设，应着眼于学生的发展，让学生在某一主题下充分的参与、体验．让学生在自己回味、体验、感悟生活的过程中学会做人、做事，通过这些活动来到达提升学生的道德品质。

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