教师话语霸权的危害、成因及消解

• 作者: 吉标
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 话语霸权 反思
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教育经纬
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 4741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2006.07.020

摘要

当前教学实践中普遍存在着教师话语霸权的现象.教师话语霸权的产生,既受教师知识观、学生观和教学观等认识因素影响,也受现实教学制度制约.要消解教师的话语霸权,离不开教师对自身知识观和教学观的反思和重塑,同时也离不开对现有教学制度的调整和变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉标		58	217	8.0	13.0