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摘要:
我国建设社会主义和谐社会的目标和任务要求人们通过充分的沟通和理解来消解人与人之间的利益矛盾和冲突,从而达到社会的和谐与完善.在此过程中,以理解为基础和主要内容的教育发挥着重要的作用.注重对个体主体性的尊重和认同、加强主体间的双向沟通,从人们的切身利益出发理解人、教育人,则成为构建社会主义和谐社会的本质要求和重要方法.
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文献信息
篇名 构建社会主义和谐社会中的理解教育
来源期刊 思想教育研究 学科 政治法律
关键词 和谐社会 理解 理解教育
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 博士园地
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 D6
字数 5254字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁雪琴 武汉大学政治与公共管理学院 4 70 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐社会
理解
理解教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
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