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高等医学院校实施人文教育的方法论探索
高等医学院校实施人文教育的方法论探索
作者:
何昆蓉
王光华
原文服务方:
川北医学院学报
医学院
人文教育
方法论
摘要:
加强医学生人文素质培养,既是医学生自身全面和谐发展的内在需要,也是其适应变化、迎接挑战、参与竞争、构建和谐社会的客观要求.因此,正确把握推进医学生人文教育的实施原则,并在认识层面上关注操作中的几个重要问题,对于医学院校可持续健康发展具有重大的现实指导意义.
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定位
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作品赏析
高等医学院校图书馆的教育职能与育人作用
医学
高校
图书馆
教育职能作用
发挥
对我国高等医学院校人文素质教育的思考
人文素质教育
医学教育
考核方式
高等医学院校开展全科医学教育若干问题思考
高等医学院校
全科医学
医学教育
内容分析
文献信息
版权信息
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
高等医学院校实施人文教育的方法论探索
来源期刊
川北医学院学报
学科
关键词
医学院
人文教育
方法论
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
医学教育与管理
研究方向
页码范围
383-385
页数
3页
分类号
G40-012
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-3697.2006.04.033
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王光华
16
42
4.0
6.0
2
何昆蓉
川北医学院实验室与设备管理处
11
37
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
全文
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引文网络
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2006(1)
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节点文献
医学院
人文教育
方法论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
川北医学院学报
主办单位:
川北医学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-3697
CN:
51-1254/R
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1975-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
6664
总下载数(次)
0
总被引数(次)
18062
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