初中英语写作教学的思考与探讨

• 作者: 吴力光
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作教学 初中 口语表达能力 素质教育 图文并茂 阅读能力 写作能力 英语教学 学生 多媒体
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

近年来，随着素质教育的推进，多媒体的使用，图文并茂的新教材的使用，既扩大了学生的视野，也提高了学生的口语表达能力和阅读能力。相比之下，对学生写作能力的训练与培养，显得明显滞后。笔者从数年的中考阅卷中看到这样一种现象：优生因为“写”这二方面出现失误不能得满分；中等生则频频出错；后进生则动不了笔，谈写色变。英语写作已成为学生的老大难问题。也成了英语教学的瓶颈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴力光		2	4	1.0	2.0