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德国双元制高等职业教育模式内涵分析
双元制
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德国
高等职业教育
教育体系
教育模式
培养途径
师资
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法律保障
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文献信息
篇名 德国高等工程教育的发展轨迹和模式特征
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G72
字数 3161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2006.07.025
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1 张新科 南京理工大学继续教育学院 21 96 5.0 9.0
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期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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