树立新理念构建新体系培养学生创新素质和研究能力

• 作者: 周进 唐涛 王思慧 苏为宁 黄润生
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 创新素质 研究能力
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学示范中心建设
• 页码范围: 619-621
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2006.05.023

摘要

南京大学物理实验教学中心为了培养学生具有创新素质和研究能力,对大学物理实验课程体系上进行了调整,提出了物理实验课程四阶段的新教学模式:"实验基本能力的培养-创新、研究意识的培养-综合实验能力的训练-科学研究能力的培养".增加了创新、研究意识的培养过程,加强了科学研究能力的培养,几年的实践表明,这种教学模式取得了初步的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周进	南京大学物理学实验教学中心	60	427	11.0	17.0
2	苏为宁	南京大学物理学实验教学中心	31	131	6.0	9.0
3	王思慧	南京大学物理学实验教学中心	28	129	6.0	10.0
4	唐涛	南京大学物理学实验教学中心	13	137	7.0	11.0
5	黄润生	南京大学物理学实验教学中心	18	122	6.0	10.0