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原文服务方: 护理研究       
摘要:
从教学物资的领取、准备到使用都有具体可行的制度把关,在实验室的使用上实行开放式管理,既保证了正常实验教学,又给学生课后的操作练习提供了条件,并让学生参与实验室管理,充分体现了"以学生为主体"的教学理念,有助于提高学生的管理能力和责任感.
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预约制
护理学基础
护理教育
护理学基础实验室开放式管理初探
护理学基础
实验教学
教学管理
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文献信息
篇名 护理学基础实验室的管理
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理学基础 实验室 管理
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 924-925
页数 2页 分类号 G424.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.10.041
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作者信息
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1 赵蓓 14 43 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理学基础
实验室
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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