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摘要:
公开课教学既是教师间进行教学方法交流的一种手段,又是具有示范意义的教学活动。要讲好一堂公开课,并不是一件轻松的事情。从课程的组织到实施,每一个环节都是对教师教学水平的考验。
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文献信息
篇名 也说“公开课”
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 公开课教学 教师教学水平 教学方法 教学活动 课程
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建弘 2 0 0.0 0.0
2 汉纪梅 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课教学
教师教学水平
教学方法
教学活动
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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