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哈佛大学走开放型继续教育与培训之路
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摘要：
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牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
哈佛大学
办学理念
办学特色
比较研究
气象继续教育培训几个问题的思考
继续教育
培训
问题
思考
行业特色型大学继续教育探析
行业特色型大学
继续教育
发展趋势
哈佛大学与首都医科大学康复医学系脊髓损伤康复专业医师教育培训体系比较研究
脊髓损伤
专业建设
医师培养
康复教育
哈佛大学
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期刊影响力
继续教育
主办单位：
总装备部继续教育中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-9720
CN：
11-3315/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市6304信箱
邮发代号：
82-682
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5296
总下载数（次）
6
总被引数（次）
11916
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