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摘要:
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新课程促进学生全面和谐发展
新课程
学生
全面
和谐发展
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
新课程背景下的学生综合素质评价探索
新课程
综合素质评价
素质教育
新课程背景下学生语文自主学习能力的培养
学习策略
学习动机
学习迁移能力
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生眼中的新课程
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 教育调研 中小学生 课程改革实验区 中国 基础教育 2004年12月
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教育调研
中小学生
课程改革实验区
中国
基础教育
2004年12月
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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