校本学习与培训的意义及策略

• 作者: 唐秀清 蔡焯基 邹燕平 黄学松
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习与培训 教师专业素质发展 学习型学校管理文化 学校发展
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2006.04.012

摘要

随着广大教师在教育教学中的角色及其职能的转变,教师综合素质的继续提高已成为形势发展的必需,建立支持教师学习与发展的学习型学校管理文化已是当务之急.本文就校本学习与培训的意义及策略方面试作一些探讨,以求为教育实践提供指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡焯基		9	6	2.0	2.0
2	邹燕平		15	13	2.0	3.0
3	唐秀清		9	56	3.0	7.0
4	黄学松		3	5	1.0	2.0