以学生为本，构建和谐语文课堂

• 作者: 吴世荣
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 语文 和谐 科学素养 人文素养 合作精神 组成部分
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

和谐社会的构建，最重要的途径是和谐教育，教育承载着培养具有良好人文素养和科学素养，具有创新、合作精神和开放视野的现代社会所需的一代新人的重任。语文做为重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。其基本特点是工具性与人文性相统一。语文课致力于学生语文素养的形成和发展，是学生全面发展和终身发展的基础。和谐的语文课堂教学应“以学生为本”，营造民主和谐的课堂气氛，关爱每一个学生，让学生积极主动参与，关注学生的终身发展。

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