程序设计课程教学模式探析

• 作者: 任艳斐
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 算法 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 201,40
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.04.120

摘要

程序设计课程的指导思想是:使学生掌握高级编程语言知识和编程技术的同时,掌握通过程序设计的解决问题的思想和方法,训练逻辑思维能力,培养严谨的科学作风.应改革现有教学模式,如采用系统化的观点,以程序设计为主线,整合教学内容,用任务驱动的方式,授课重点放在程序设计思想和方法上,摒弃以"解释程序设计语言"为主的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任艳斐	濮阳职业技术学院数学与信息工程系	42	270	7.0	15.0