数学的默会知识及其教学意义

• 作者: 李刚 牛向阳 王海坤
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 默会知识 显会知识 数学默会知识 数学感悟 数学经验
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 分类号: G644.5
• 字数: 4461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2006.04.033

摘要

讨论了数学默会知识的涵义以及主要特点,论述了数学默会知识对数学学习和数学研究的影响及其对数学教学的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海坤		16	55	4.0	7.0
2	李刚		8	36	3.0	5.0
3	牛向阳		23	110	6.0	9.0