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浅析理解发明对"三性"评判的重要性
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小学综合实践活动研学实施策略分析
综合实践活动
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文献信息
篇名 实施综合实践活动要把握"三性"
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 学科教研
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G4
字数 1811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2006.04.030
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1 陈浩烁 4 1 1.0 1.0
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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4770
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