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摘要:
一则情真真、意切切的好评语,如屡屡春风,似绵绵细雨,能浸入学生的心田,滋润学生的心灵,是师生间情感的沟通,也是教师与家长信息交流的纽带。我在评语评价改革的探索和尝试中,具体做法如下:
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文献信息
篇名 评语评价改革的探索和尝试
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 评价改革 学生评语 信息交流 教师 民主评议 小学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G625.1
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1 王丽明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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评价改革
学生评语
信息交流
教师
民主评议
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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1
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