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摘要:
小明、小华、小芳同去一所幼儿园,三人分别到大班、中班、小班(各有3个班,每班各有30个小朋友),参观“小小建筑师”们利用同样的正方体木块进行的“建筑设计”,很巧,三人都在不同的小朋友中发现了如下同一件“作品”:从正面看,积木的示意图如图1(1),从左面看,积木的示意图如图1(2),离园后,三人不约而同议论起如下话题:如果全园270名小朋友设计的“建筑模型”都符合图1,那么至少有多少人的“作品”会与他人的相同?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简单的空间图形——数学竞赛系列讲座(12)
来源期刊 时代数学学习:7年级 学科 教育
关键词 数学竞赛 空间图形 讲座 建筑设计 小朋友 建筑模型 示意图 幼儿园
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24,33-45
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
数学竞赛
空间图形
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建筑设计
小朋友
建筑模型
示意图
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习:7年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1069
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