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摘要:
21世纪是网络时代,是知识经济时代,青少年学生处于以高社交化、高信息化、高效率化为特征的现代社会中,网络是最重要的学习、生活和工作的工具。目前,大多数学校都在进行“信息技术与课程整合”的教学研究,通过近几年的教学研究实践,就语文教学来说,我们不得不考虑网络的最佳使用问题。而且,网络的发展已经让我们不得不考虑它对语文教学的影响,从同行们的探索实践以及自己的摸索情况看,笔者觉得以下几个模式还是比较可行的。
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文献信息
篇名 基于网络环境的语文教与学模式的探索
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 网络环境 语文教学 学模式 信息技术与课程整合 知识经济时代 教学研究 青少年学生 网络时代 21世纪 现代社会
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.3
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1 李金德 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
语文教学
学模式
信息技术与课程整合
知识经济时代
教学研究
青少年学生
网络时代
21世纪
现代社会
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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