校园暴力：学校管理面临的新课题

• 作者: 胡童
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校园暴力 学校管理 新课题 暴力行为 暴力事件 小学生 私立学校 活动过程 学校设备 法学家
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

一、校园暴力的界定 校园暴力的概念究竟是怎样的，各国学者众说纷纭。美国的Andson．M认为，凡是在公立或私立学校的校园内、学生上学或放学途中、学校举办的活动过程中所发生的暴力行为都可归结为校园暴力。从广义上来讲，校园暴力既包括老师与学生之间、学生与学生之间的暴力行为，也包括校外人员在校内与老师或学生之问发生的暴力行为。而狭义上的校园暴力一般仅指发生在学生与学生之间的暴力行为。日本法学家将校园暴力解释为三个方面：一是对教师的暴力事件（殴打教师）；二是以集团或集团的威力为背景而发生的学生之间的暴力事件（如学生之间互相打群架，欺侮弱小学生等）；三是毁坏学校设备等事件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡童		2	10	1.0	2.0