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摘要:
本文对社会信息化测度体系中的教育相关指标进行了分析,指出信息化测度中采用教育相关指标的理论依据在于教育在信息化建设和信息社会中的基础性地位和作用,它反映了社会人力资本和劳动者素质状况,并在此基础上,对信息化测度中常用的教育相关指标进行了分析.
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文献信息
篇名 社会信息化测度体系中的教育相关指标
来源期刊 图书馆杂志 学科 社会科学
关键词 信息化 信息社会 测度 指标 教育
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 10-13,9
页数 5页 分类号 G25
字数 5552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-4254.2006.07.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑建明 南京大学信息管理系 238 2602 25.0 44.0
2 张少锋 南京大学信息管理系 3 19 2.0 3.0
传播情况
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1993(2)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
信息社会
测度
指标
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆杂志
月刊
1000-4254
31-1108/G2
16开
上海市长乐路746号
4-332
1982
chi
出版文献量(篇)
6452
总下载数(次)
6
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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