关于“多元智能理论”在教育中的应用述评

• 作者: 栗晓燕
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 应用 述评 实验学校 教育领域 改革运动 教学改革 加德纳 美国 导思
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

一、多元智能理论在教育上的应用 “多元智能理论”自问世以来，在教育领域内引起了强烈的反响并且得到了广泛的运用，出版了大量的有关多元智能方面的书籍和上千篇论文，逐渐成为美国和许多西方国家教育改革运动的重要指导思想之一。据了解，在美国取名为“多元智能实验学校”或“加德纳学校”的已经有数百所，还有上千所学校以多元智能理论为指导进行教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗晓燕	山西大学体育学院	2	8	1.0	2.0