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摘要:
目的:探讨幼儿园儿童的神经精神发育特点,为开展早期教育提供依据.方法:对1所幼儿园64名3岁儿童进行丹佛发育筛查测试(DDST).结果:大动作项目的通过率比精细动作的通过率低;语言发育表现为幼儿对生活环境和物质特点的认识不足,语言表达不丰富.结论:早期教育中要根据儿童不同年龄选择玩具,促进他们动作和动手能力的发育;要经常结合日常生活中接触的事物,鼓励他们模仿说话,促进语言发育.
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文献信息
篇名 64名3岁幼儿应用丹佛发育筛查测试的体会
来源期刊 江苏卫生保健 学科 医学
关键词 神经精神发育 DDST 早期教育 幼儿
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 R179
字数 1169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7338.2006.03.026
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1 吴海霞 5 33 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经精神发育
DDST
早期教育
幼儿
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏卫生保健
双月刊
1008-7338
32-1540/R
大16开
南京市江苏路172号
28-262
1999
chi
出版文献量(篇)
1915
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1
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5346
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