对中等职业学校校本教研的理性思考

• 作者: 王小清
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 校本教研 价值取向
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 3293字
• 语种: 中文

摘要

校本教研在中等职业学校越来越引起重视.为了充分发挥校本教研的作用和价值,我们必须正确认识中等职业学校校本教研的现状,进一步明确校本教研的价值取向,积极探索校本教研的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小清		12	4	1.0	2.0