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文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
文言文教学探究
文言文教学
理解文本
诵读
课堂效率
拓展阅读
论文言文教学的重点
文言文教学
主要
次要
文言文教学微探
文言文
语感
有效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文言文教学借境为训法
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G4
字数 4633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2006.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卯根 太原师范学院文学院 20 34 3.0 5.0
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1997(1)
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2006(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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