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摘要:
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语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
阅读
写作
让语文课青春永葆
高中语文
对话教学
感受体验
教学管理
让语文课“美”起来
教学实践
快乐
和谐
朗读
小学科学课与语文课学科整合的几点做法
科学课
语文课
整合
小学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文课,大有可辩
来源期刊 师道 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2856字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2006.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史峰 146 10 2.0 3.0
2 尉学君 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
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10186
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