浅谈教育的艺术性

• 作者: 祝桂香
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术性 学生作业 “亮点” 回答问题 欣赏 教师 快乐 语气 老师 学用
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

一、欣赏学生的“亮点” 学生总是期望被老师欣赏。教师一定要使学生感到每付出一份劳动，便会有一份收获的快乐，这快乐，是教师应当给予学生的。在教学用语里，教师经常使用欣赏的语气，这会给学生带来莫大的快乐、巨大的信心、更多的投入。例如当学生课堂回答问题正确时，教师以欣赏的语气赞叹：“答得多好啊!多么富有独创性!我真为你感到骄傲”!学生作业取得某些进步时，老师说：“我很欣赏你这种富有创造性的解法”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝桂香		1	0	0.0	0.0