对不起,害了你

• 作者: 朱玉蓉
• 来源期刊: 美文：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 表达方式 写作技巧 语文 加强交流 思维 出版社 国有 学校 新加坡 读物
• 年，卷（期）: mwqcxz_2006,（4）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3

摘要

新中两国学生的交流意义重大,前景良好。两地学生都通晓华文华语,交谈的方面没问题。写的方面,大家都用简体字,书写、阅读不会有障碍。虽然彼此的生活环境和接触的事物不同,但反而给双方的交流提供了有利条件。中国有丰富悠远的文化,新加坡则是东西方文化的交汇。两地学生交流,彼此互相学习,有助于知识的吸收,眼界的提高与胸襟的开阔。所以,希望双方能有更多的交流管道,加强联系,结成伙伴。参观、游学之外,最好能与当地家庭生活一段日子,这样才能真正对两地的文化、社会等有更进一步的了解,今日的学生就是明日的领袖,有必要尽早加强交流,借以促进彼此间的友谊。谈到新加坡学生中文写作方面的优势,可以分三方面来谈:首先,新加坡学生从小接触两种语文,在学习母语的同时,也接触西方思想与读物,这对他们的人生观、思维和表达方式都有一定的影响。用中文写作时,也自然而然地运用一些西方的表达方式或写作技巧。他们一般能直抒感情,文学也较浅白。其次,新加坡是个多元种族社会,各族的生活方式和文化背景,使我们的文化有了独特的风貌,也丰富了学生作品的内容,使作品更富地方色彩。另外,报馆、出版社、文艺协会、教育机关、社团组织等对学生的写作向来十分鼓励和支持。学生除了有机会在报刊发表作品外,学校也定期出版学生刊物。所以,学生只要愿意写,肯尝试,在写作方面一定会有收获。