作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,主要是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。本人通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣。
推荐文章
如何激发中职学生学习英语的兴趣
中职学生
英语
学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
英语教学
学生
学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
兴趣
环境
多媒体
平等和谐
以人为本
如何激发学生学习英语的兴趣
学习兴趣
情景教学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何激发学生英语学习兴趣
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 英语 学习兴趣 初中 教学方法 教学内容 教学手段
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙亚丽 贵州化肥厂有限责任公司子弟学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
学习兴趣
初中
教学方法
教学内容
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导