原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章通过实验研究,对大学生进行英语学习策略的培训,培养大学生的自主学习能力.实验结果显示,学习策略的培养可以提高大学生的学业成绩,并在提高策略意识和促进策略使用方面有一定的效果.
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大学生英语自主学习能力的培养
英语
自主学习
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论大学生英语自主学习能力的培养
大学英语
自主学习
能力培养
大学生英语自主学习能力的教育策略研究
大学生
英语
自主学习能力
教育
大学生英语自主学习能力调查
自主学习
元认知策略
学习动机
学习策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生英语自主学习能力的培养
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 英语自主学习 学习策略培训 实验研究
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 高校学科研究
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.11.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张少兰 12 37 3.0 6.0
2 胡爱民 12 36 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语自主学习
学习策略培训
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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