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摘要:
绿色,乃生命本色.所谓"绿色作文",是指学生不受世俗的影响和某种固定思维的束缚,根据自己观察世界、感悟生活的实际收获,记实事,写真人,抒真情,发实感,自主地写出体现自身个性特点的作文.提倡"绿色作文",正是《语文课程标准》所体现的指导思想.那么,在实际的作文教学中如何引导学生写"绿色作文"呢?我想结合工作实际谈谈自己的感想.
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文献信息
篇名 走进"绿色作文"
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 观察生活 学生作文 个性化 绿色 引导学生 感悟生活 语文课程标准 作文教学 学生参与
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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观察生活
学生作文
个性化
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引导学生
感悟生活
语文课程标准
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学生参与
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
论文1v1指导