护理本科毕业生临床能力的社会评价与分析

• 作者: 姜小鹰 罗先武
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 本科毕业生 临床能力 评价
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 特别策划·护理本科毕业生培养与使用
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2006.08.003

摘要

目的:了解用人单位对护理本科毕业生临床能力的评价,以指导高等护理教育教学改革.方法:采用自行设计的护理本科毕业生临床能力评价问卷对8所医院的250名护理管理者进行调查.结果:护理本科毕业生临床护理能力、自主学习能力、护理教育能力得分相对较高;沟通交流与合作能力、护理科研能力和护理管理能力得分相对较低.结论:高等护理教育应进一步完善护理本科生的培养目标,同时加大课程设置、教学方法等的改革力度,以提高护理本科毕业生的临床能力,特别是护理科研和管理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜小鹰	福建医科大学护理学院	193	3213	32.0	46.0
2	罗先武	福建医科大学护理学院	4	195	4.0	4.0