教师要有学习观

• 作者: 党明山 李秋生
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 学习观 知识结构 职业岗位 学校品牌 知识水平 中小学 终身学习
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教师有着与其他行业人员不同的知识结构，这种知识结构在学习时期是无法获得的，只能在长期的工作实践中因需要而逐步积累形成。目前这支队伍的知识结构和知识水平与现代教育的要求不相适应，尤其当前处于现代教育大发展的时期，这一矛盾更加突出。科技正以前所未有的速度向前发展。社会职业岗位产生了分化和发展，学校岗位智能内涵也大大丰富，教师原有的知识正在加速折旧和“过时”，停止学习或不积极学习，会造成知识衰竭。因此，学习是教师的天职，是全面提高教师素质的“补钙素”，是提升学校品牌的迫切需要和时代呼唤。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋生		1	0	0.0	0.0
2	党明山		1	0	0.0	0.0