我国高等护理教育中人文社会科学课程改革的进展

• 作者: 任志英 邵越英
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 人文社会科学 人文素质
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2006.12.007

摘要

目前,大多数护理院校仍沿用医学教育的课程体系,没有摆脱生物医学模式的影响.加强高等护理教育中人文社会科学课程的教学,是培养护生关爱生命和病人的必修课程,是提高护生人文素质的重要手段.结合国内外医学与护理学人文社会科学课程改革的现状,提出新世纪高等护理教育中提高人文社会科学课程的地位,重视师资培养,营造学校人文环境等人文社会科学课程改革的进展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任志英	首都医科大学护理学院基础护理教研室	13	111	4.0	10.0
2	邵越英	首都医科大学护理学院基础护理教研室	24	181	8.0	13.0