表现论阅读理念下的文学文本阅读教学

• 作者: 曾丽莉
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 表现论阅读理念 文学文本 阅读教学 阅读本位
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2006,（11）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

传统语文阅读教学已呈现出极大的教学弊端,表现论阅读理念对文学文本教学有着深刻的方法论启示意义,应重视言语表现对阅读的推动促进作用。在这种理念下,阅读教学实践中应从三个方面入手,即关注阅读量,提倡多元解读作品,以言语“表现”为终极目标,从而来提高文学文本阅读的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丽莉	福建师范大学文学院	1	0	0.0	0.0