学校教科室在新课改中的价值定位

• 作者: 陈军
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育科研 教科室 新课改 基层学校 价值 教学实际 教育科研工作 职能部门 学校领导 教学任务
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G472.5

摘要

作为基层学校教育科研的职能部门，教科室承载着举足轻重的作用。然而，目睹当今的基层学校教育教学实际，教科室却成为了一块可有可无的招牌。究其原因，是基层学校领导对教科研重视不够，认为它与教学实际相脱节，没能将它与教学紧密相联；同时，广大一线教师也由于教学任务重，工作压力大，感到无暇顾及教育科研。这样，基层学校的教育科研工作成了应付上级检查的一纸空文。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军		50	32	2.0	5.0