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摘要:
青少年是祖国的花朵,祖国的希望,祖国的未来,而对学生进行审美教育是加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径,也是提高青少年全面素质的重要手段。美育以其独特的功能历史地存在于人类社会中,渗透到人们生活的多个领域,对实现人类自身美化、社会发展、教育进步,人格完善发生着巨大的作用,对于学生德智体全面发展有着不可估量的作用。
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由美育的特征、规律谈学校美育的实施
美育
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中学语文教学中实施美育的途径和方法
中学语文教学
美育
实施途径
方法
数学教学也是美育实施的一条重要途径
数学教学
美育
重要途径
小学语文阅读教学中美育实施途径管窥
小学语文
阅读教学
美育
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈学校美育的实施途径
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 学校美育 德智体全面发展 思想道德建设 未成年人 审美教育 人格完善 实施途径
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G40-014
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1 周洪强 3 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校美育
德智体全面发展
思想道德建设
未成年人
审美教育
人格完善
实施途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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