高师大学生自我调节学习能力培养刍议

• 作者: 张华玲
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高师大学生 自我调节学习 学习能力
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.10.015

摘要

自我调节学习是当前教育心理学研究的重要课题之一,探讨高等师范院校大学生自我调节学习能力具有重要的理论意义与实践价值.高等师范院校大学生自我调节学习能力的培养关系到个体的终身教育,需要从自我意识、内部动机、学习策略、意志品质等内部条件着手,也需要从影响自我调节学习的外部条件着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华玲	安徽师范大学教育科学院	8	55	4.0	7.0