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摘要:
"找点时间,找点空闲,在周记本上,来挥洒心情.这是你心灵的港湾,这是你人生的驿站.困了,累了,痛了, 撑不住了,就来这里,老师是你永远的伙伴."这是我鼓励学生写周记的话,我把这段文字制成精美的名片发给每一个学生,贴在他们周记本的扉页上.我和学生们有个约定,每一周,在周记本里,与学生进行交流和沟通.在这里,同学们成长,我成熟.说不清是我在帮助学生,还是学生在帮助我.我心中一直有个信念:我是一个老师,是人类美好灵魂的塑造者;我又是一个过来人,是一个经历过酸甜苦辣的先行者;我更是一个赶路人,一个还想走得更远、爬得更高的探索者.我相信灵魂的碰撞更能激起美丽的火花.周记是我和学生交流的载体,也是我们成长的见证.
内容分析
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文献信息
篇名 执子之手 与子偕走-我和学生的成长手记
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 红色 世界 学生交流 周记 老师 生命 成长 徐志摩
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G456
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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学生交流
周记
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徐志摩
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
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