古代诗歌表达技巧鉴赏的技巧

• 作者: 李怀强
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（17）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

经常在高考古代诗歌鉴赏考题中碰到诸如“这首诗运用了什么手法”“运用了怎样的表达技巧”“比较两首诗在表现手法上有何异同点”“这首诗的三、四句运用了什么修辞手法”“是怎样抒情的”之类的问题,这些问题的实质就是要求考生要对古代诗歌的表达技巧有较为全面的知识储备和深入通透的理解。然而,我们的考生在做这类考题的时候,常常是不得要领,要么是答非所问,要么就是堆砌术语,把凡是跟表达技巧有关的术语一股脑搬上试卷,以致出现“答得不少,得分不多”的结果。这到底是什么原因呢?原因其实很简单,一是考生对古代诗歌的表达技巧的知识储备和掌握理解不够,做题时问牛答马,二是命题角度不够清晰,考生不知答什么好。因此,我们要从这两方面着手来解决考生鉴赏古代诗歌表达技巧方面存在的问题。一、考生必须熟知各种表达技巧的术语名称及分类情况,更要能清楚地区分并掌握各类表达技巧之间的交叉部分1.表达方式表达方式共五种,即记叙、描写、抒情、议论和说明(诗歌中基本不涉及说明的表达方式)。请阅读下面的两首诗词,然后答题:淮中晚泊犊头苏舜钦春阴垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。注:作于诗人受权奸小人迫害之后贬途之中。常乡子李珣烟漠漠,雨凄...

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1	李怀强		2	0	0.0	0.0