《微型计算机电路基础》教学中尝试运用“研究性学习”

• 作者: 白海莲
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 实践 创新 《微型计算机电路基础》 教学方法
• 年，卷（期）: zyjsjyyj_2006,（5）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

学校教育的目的是通过大面积提高教育、教学质量，使学生在德、智、体、美方面都得到协调的发展。要实现目标。必须改革其主渠道之一的课堂教学方法。目前职业教育正处于调整改革和发展的重要时期，推动职业教育的改革与发展，要有新思路、新方法，因此，课堂教学方法的变革迫在眉睫。研究性学习方法，正是适应了这一教育教学改革的发展方向。所谓研究性学习，指的是学生在教师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同研究课题，独立自主开展研究，从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。

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