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摘要:
兴趣是中学英语教学最核心的主题,坚持兴趣教学在中学英语教学中的主导地位,调动学生学习英语的积极性,培‘养学生遂渐从“学乐”而后“乐学”,最终全面提高学生英语素质。中学英语教学的兴趣培养主要包括创造语境、关爱学生、润滑学习难点和提高教学水平等四个环节。
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浅析培养技校学生英语学习兴趣的策略
技校
英语教学
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策略
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学英语
学习兴趣
策略
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文献信息
篇名 培养英语学习兴趣 全面提高学生英语素质
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 英语教学 学习兴趣 中学 抽象思维 情境教学
年,卷(期) zgrmjs_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G633.41
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1 吴顺秀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习兴趣
中学
抽象思维
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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1
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