自主阅读四要点

• 作者: 曾祥敏
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主阅读 文本对话 阅读教学 “读” 课程标准 课程目标 教学阶段 学生 教师 读书
• 年，卷（期）: jrjy_2006,（07S）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

一、以“读”为“基”。课程标准指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，与文本对话，以“读”为基自不待言。“读书百遍，其义自见”的古训，更证明“读”的重要意义，更何况朗读和默读等训练还是阅读教学的课程目标之一。虽然在预习阶段学生已经读课文，但是，在课堂教学阶段，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾祥敏		13	0	0.0	0.0