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摘要:
本文结合我校《计算机文化基础》课程教学的实际情况和本人从教学过程中得到的体会,分别从课堂教学环节、实验教学环节、作业设计环节和考试环节四方面论述该课程的教学.
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高职
计算机文化基础
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《计算机文化基础》课程教学探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 计算机文化基础 课堂教学 实验教学 作业设计 考试
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 209,146
页数 2页 分类号 G71
字数 2274字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.07.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦纯福 河南理工大学数学与信息科学学院 12 45 4.0 6.0
2 耿三靖 河南理工大学计算机科学与技术学院 4 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机文化基础
课堂教学
实验教学
作业设计
考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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