工科类专业课知识点的联系特征

• 作者: 廖欣
• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 工学
• 关键词: 知识点 专业课 联系 工科
• 年，卷（期）: zgjsjy_2006,（12）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: TB

摘要

本文探讨了专业知识点之间的联系特征,以及在工科类专业课程教学中对其进行研究应用的重要性,并根据具体的教学内容,实例说明了专业知识点之间联系的类型划分及其教学功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖欣	同济大学材料科学与工程学院功能高分子材料研究所	19	59	4.0	7.0