东华大学之多媒体课件辅助教学调查

• 作者: 王晓丹
• 来源期刊: 教育信息化（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 辅助教学
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.07.032

摘要

为了了解多媒体课件辅助教学在高校师生中的接受程度,明确使用者双方的具体需求,东华大学网络教育学院进行了一次问卷调查.结果显示:多数学生对课件辅助教学不甚了解,但基本认同这一趋势,希望有前沿讲座与通识类课程的辅助课件,他们强调学习过程中与教师的交流,以及课件质量对学习效果的影响;教师则主要考虑的是多媒体课件教学中知识产权保护、课件制作方式以及课件教学实际效果等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丹	东华大学网络教育学院	3	1	1.0	1.0